Gatuma

Like a sheep!

2009-09-07T01:04:00.012+02:00

Pues como siempre digo....like a sheep! Así he estado toda la mañana, porque hoy he visitado una de las islas de Turku, Ruissalo.
En principio, nuestro plan era visitar otra isla, Vepsa, pero se ve que aquí en Finlandia cambian los horarios (y las estaciones del año) cuando a los empresarios les conviene (porque el empresario manda =P). Así que nos vimos sin barco y con bocatas en la mochila, por lo que cambiamos isla por isla.

Y por mucho que os cuente aquí, no os vais a imaginar lo precioso que llega a ser el paisaje desde una isla nórdica, además de la tranquilidad que se respira.

Aquí estamos Fran y yo en la playa.
Ni que decir que el agua estaba congelada, pero los chicarrones españoles fueron capaces de bañarse (foto de David saltando cual rana en una charca)

Después del bañito matutino, nos fuimos en plan senderismo a tope a recoger setas. Como no se distinguir un champiñon de un níscalo, no cogí ninguna me fuera a entrar algo malo, pero si que hubo un par de polacas que cogieron setas como para un mes.

Aquí una fotos de todos nosotros en un árbol muy español (por eso de que estaba echándose la siesta)

Y unas cuantas fotos más del paisaje

Y poco más por hoy, que es tarde, y hay que dormir! Espero que hayais disfrutado con esta entrada, al menos, la mitad de lo que yo he disfrutado con la isla (aunque en las playas de aquí no haga el sol que en las de mi Málaga =P)

Mil besos muy Turkeños! (O Turkeses) Moi moi!

P.D: Si alguna vez teneis que orientaros y os ofrece ayuda un Polaco rubio con polo azul a rayas, huid! Hacedme caso, se lo que me digo

Si los médicos fuesen como los informáticos

2008-11-04T16:32:00.003+02:00

Dime dónde te sientas y te diré quién eres

2008-10-06T00:09:00.006+02:00

Y os debo un post sobre autómatas... ai nou ^^U

El gran Sixto te vigila.

2008-05-29T12:45:00.012+02:00

Hace ya algún tiempo que empezaron a proliferar por Málaga unos carteles en los que aparecen unas letras que hacen que se nos haga el culo pepsi-cola a muchos, SIXTO en grandes letras, Sixto, S.L.

Es una historia por todos conocida, sobre como el poder puede corromper a uno de los mejores profesores de los que la uma disponía. Sixto era un gran profesor, en cualquier asignatura, diese discretas, cálculo o estadística, era un grande, la gente hablaba bien de él, todo el mundo era feliz.Fue ganando adeptos (dentro de este blog algunos caímos bajo sus dulces promesas y palabrería fina), y se fue haciendo más y más poderoso, hasta convertirlo en el megalomaníaco que es a día de hoy.

Ahora Sixto quiere dominar el mundo. Ahora Sixto nos controla. Bajo la inocente apariencia de unos carteles de una empresa de reparación de fachadas y cornisas, se esconde un maquiavélico plan para espiarnos a todos, dios sabe con que motivo.

Consultando la base de datos de esa maravilla hecha Prensa llamada “20 minutos”, el equipo de investigación de Gatuma ha descubierto que desde que empezarón a aparecer carteles de Sixto, el número de abducciones ha aumentado exponencialmente, ¿casualidad?.

No, creemos que Sixto tiene un pacto con los humanoides-langosta del planeta Decapod-10, este les vende información sobre nuestra sociedad y los puntos débiles de los humanos, y ellos le dejarán gobernar parte de este planeta.

Cuidado esforzados estudiantes de psicología y magisterio, SIXTO os vigila!!

Cobaya EEEStudents

2008-05-28T20:15:00.001+02:00

Estamos de Rocío

2008-05-13T13:53:00.003+02:00

En la foto no se aprecian bien los volantes pero sí...es un perro vestido de gitana, visto en un bar enfrente del Clínico (Málaga)

Should I foward that email?

2008-04-13T19:13:00.002+02:00

Comprando codigo

2008-02-07T14:47:00.001+02:00

La información tiene un precio ;)

El regalo de un profesor

2008-01-25T18:33:00.000+02:00

Hola a todos!

¿Cómo os sentiríais si vuestro profesor os regalara el examen antes de hacerlo?

Bien, ¿verdad?

Pues ha sucedido. Un profesor ha colgado el examen un día antes en su blog para sus alumnos. Sólo hay una pega, está encriptado xD

Aquí podéis ver la entrada a su blog.

Tu futuro en la informatica

2008-01-14T22:16:00.000+02:00

Errores

2008-01-04T22:57:00.001+02:00

Este error me ha salido hoy en una web de torrents buscando la segunda temporada de The It Crowd (buenisima, os la recomiendo a todos)

SQL

2007-12-23T11:11:00.000+02:00

Dedicado a todos aquellos que sufren o han sufrido en silencio alguna asignatura de bases de datos ;-)

Visto en la frikipedia.

Revisiones Escuela Ingenieros

2007-12-12T18:44:00.000+02:00

Hola a todos, soy Julia, nueva contribuyente al blog, aprovecho el video post para presentarme ^^
...
Y ya que estamos hacer un poco de autobombo, jeje
Estoy en 3º de la superior y junto con Hebep, Powlee y Disruption (tambien colaboradores del blog) soy representante del Consejo de Estudiantes (que por cierto ha convocado un cocurso de dibujo), tambien estoy en la COA asi que quisiera pediros un favor... cualquier idea por disparatada que tengais que tengan que ver con la escuela, planteadnosla a alguno de los 4 o en el foro del cosejo, ya sabeis aquello de que la genialidad y la locura estan separados por una linea fina, no? xd

Frikismo

2007-12-03T19:06:00.000+02:00

Hola a todos!

Vamos a animar un poco ésto y voy a tratar un tema que siempre ha estado relacionado con la facultad de informática. Pues no, hoy vengo a desmentir que los informáticos NO tienen porqué ser frikis.

Porque el término friki se asocia con los ordenadores, que te gusten los ordenadores y trabajes de ello ¡no te hace friki! Bueno, ¿y por qué no llamamos friki a los futbolistas que trabajan jugando y les gusta? (con respeto hacia los futbolistas ya que a mi me gusta jugar al fútbol)

Recuerdo que antes de entrar me puse a repasar conceptos: pasarme otra vez algunos juegos, leer otra vez el señor de los anillos, libros de rol, aprenderme chorradas sin sentido y demás cosas que ya no me acuerdo. Pobre e ilusa de mí, nunca me he considerado una persona muy friki, pero creía que las cosas básicas si que las sabía, luego me doy cuenta de que no son tan básicas.

Recuerdo que una vez en una tutoría estuve charlando con un profesor:
- Bueno, ¿Cómo vas?
- Bien, estuve mirando lo de Dijkstra. ¡Y es como en las aventuras gráficas! Que pinchas en un lado y te recorre el camino más corto hacia el otro.. ehm, bueno, nada, tonterías mías.

O mis propios compañeros, miraban las camisetas que llevo y me preguntan qué significan mis camisetas y cuando se lo cuento me miran mal.
- Es del Monkey Island. ¿Tú te has pasado el Monkey Island?
- No. ¿Eso que es?
- Una aventura gráfica, ains, un juego de ordenador de los 90. Bueno, pero abras leído El Señor De Los Anillos, ¿no?
- No. He visto la peli.
- Pero la peli se salta toda la parte de Tom Bombadil y lo de... Bueno, pero Star Wars seguro que la has visto, a mi me gustó...
- No, tampoco la he visto, empecé a verla pero solo me quedé en el principio porque me pareció aburrida.
- :O
Pero no sólo acaba ahí, luego me encontré con gente que decía que ellos eran super-friki, pero porque jugaba al Ogame y llevaba camisetas de SOAD.

Triste y desamparada estuve durante un tiempo, hasta que un día se me ocurrió preguntarle a un profesor.
- Bueno ¿Tú te has pasado el Monkey Island?
- Si, pero hace mucho tiempo, yo me acuerdo cuando estaba en tercero de carrera...
A otros se los pregunté y me dijeron que no, pero que siguiera preguntando a algunos profesores compañeros suyos a ver si tenía más suerte. Y Desde entonces me he propuesto hacer la encuesta "¿Tú te has pasado el Monkey Island?" Y por ahora va:

Arquitectura: 1/1
LCC: 1/4
Matemáticas: 2/3

Y ésto es todo por ahora. Bueno no, lector ¿Tú te has pasado el Monkey Island?

¿Y tú que estudias?

2007-11-28T10:56:00.000+02:00

Mirando cosas por internet me he topado con esto en el blog de Jorge Miente:

Los reconocerás por sus pintas. Y es que, en la biblioteca no hace falta leer los apuntes de el de al lado para saber qué estudia.

Derecho: Un infinito taco de folios con un par de subrayadores. Suelen ser mayores.

Ingeniería: Un boli bic todo roído y una calculadora inmensa. Suelen estar delgados.

Arquitectura y aparejadores: No suelen ser carne de biblioteca, pero si lo hacen aparecerán con un cilindro portaláminas, o lo que es peor, una enorme carpeta desproporcionada que no parece de este mundo.

Medicina, enfermería y psicología: Millones de bolis, rotus y lápices de colores. Suelen ser mujeres.

Historia: gafas gordas.

Trabajo y educación social: Apenas diez folios encima de la mesa. Les mola hacer trabajos. Suelen ser hippies.

Informática: Simplemente los reconocerás. Raros.

Opositores: Siempre se sientan en el mismo sitio, tienen canas y hacen muchos descansos.

Magisterio: Esos no van a la biblioteca. ¿Alguien sabe si hacen exámenes?

Economía: Parecidos a los de derecho, pero tiene un calculadora diminuta para hacer cuentas. Además suelen ser gente “correctamente” vestida. Algunos heredarán la empresa de papá.

Filología: Llevan un diccionario de traducción destrozado y sin tapas.

Bellas Artes: No te los encontrarás en la biblioteca, pero si afuera, colgando algún cartel de una eminente exposición vanguardista.

Yo añadiría que las chicas de letras en general suelen ser de llevar taconazos que en biblioteca se escuchan por todas partes. Pero bueno, también es verdad que existen excepciones. Y otra cosa, ¿Tan raros somos los de informática? ¿Y tan fácil es reconocernos? xDDD

Evolución estudiantil

2007-11-16T12:34:00.000+02:00

El hombre siempre ha querido dejar constancia de sus inquietudes, desde que vivíamos en cuevas hasta el día de hoy, el ser humano ha expresado sus pensamientos y dudas. Hace unos miles de años, dibujando escenas de caza, rituales etc, más tarde con la palabra escrita, la música, el cine...

Cuando estábamos en la escuela, y eramos inocentes, ya dábamos muestras de nuestro aburrimiento en alguna asignatura, nos daba por dibujarle bigotes o sombreros a la gente que aparecía en los libros de "conocimiento del medio".

Luego vamos creciendo, las hormonas van tomando el control de nuestro cuerpo, y eso también lo podemos observar en los dibujos de las mesas y los libros, y los penes erectos como la mano de un niño cogiendo una manzana empiezan a aparecer en apuntes y libros (esto los tios claro...no se si habría muchachas aficionadas a este tipo de cosas), también dejando constancia de nuestras otras inquietudes, ver las últimas hojas de el cuaderno de un adolescente es como darte un paseo por un museo de comentarios obscenos, genitales, alienaciones de fútbol, gente luchando con armas blancas (según por donde le haya dado al sujeto en esa edad).

Y llegamos a la Universidad, las hormonas se van tranquilizando (o no), recibes las primeras petadas anales, y empezamos a quemarnos , y claro, también hay gente que deja constancia de esto, veamos aquí un par de casos;

Bueno, que alguien odie la UMA no es nuevo ni extraño, lo curioso aquí es que luego ha llegado otra persona con inquietudes mas tolkinianas, y claro, ese "Odio la uma y todo lo que en ella mora" es una ocasión de lujo para dejar constancia de nuestro rechazo a las minas de Moria, donde nuestro amigo Gimli lo pasa tan mal (por cierto, ¿soy yo el único al que el Gimli de la película le chirría?, parece un payaso en vez de un enano).

Esto es un caso grave ya, el inestable que se sentó en la última fila de clase nos invita a "reflexionar" sobre la UMA, y nos muestra sus motivos para llamar a la revolución. "A la UMA ni agua", y menos si le han prendido fuego, claro.

En fin, espero que las mesas no se conviertan ahora en panfletos anti-uma por esto (no creo, pero bueno). La próxima vez que estés sentado, harto del profesor, aburrido, no escribas nada en la mesa, simplemente levan tate, y gritale al profesor, "¡Y por qué no te callas!".

El placer de sobrevivir

2007-11-14T18:03:00.000+02:00

El móvil/despertador suena. Es una musiquilla de batalla más bien brusca, así que te despiertas súbitamente y creyendo que tienes una espada en la mano. Pero no, son las 7:30 y te tienes que levantar, como todos los días.
Te levantas, y son las 7:50, así que bajas a desayunar rápidamente. Terminas, meas, te lavas los dientes y si te acuerdas te echas colonia. Si tus padres no acapararan los cuartos de baño por las mañanas y no te costara tanto levantarte a lo mejor hasta te duchabas y todo. Como va a ser que no, sales de casa. Son las 8:10.
Puede que cojas el coche, o puede que camines hasta la parada y cojas el autobús, sea como sea, te aseguro que llegas a la facultad a las 8:35. Te diriges a clase con paso de peregrino y te das un par de paseos esperando la hora fatídica. Mientras tanto, puede que cruces algunos comentarios con los compañeros que vayan llegando criticando al profesor que le toca dar clase ahora. También sueñas con que hay kilómetros de retenciones y el profesor no llegará a tiempo. O quizá se quede dormido. Tal vez esté deprimido y decida no venir. A lo mejor era un espía y el gobierno lo ha descubierto y ya no volverá a dar clase.
Son las 8:45 y ya llega por ahí. Ni siquiera se ha dignado a llegar tarde para que puedas disfrutar de unos minutos más. Agachas la cabeza y entras. Ahora ya son las 8:46.
Mantienes tu atención durante un rato. Ahora ya son las 8:57. Copias lo que hay en la pizarra, miras a tus compañeros, te planteas si hacerle una foto al que está durmiendo sobre la mesa, pero decides que da igual, que te la hagan a ti durmiendo mejor. Atiendes un poco más. El reloj marca las 9:13.
Recuerdas vagamente qué hiciste el día anterior. De pronto tu interés se centra en averiguar qué fue lo que comiste, o, ya puestos, dónde lo hiciste. Como no es lunes, la respuesta no es inmediata. Miras el reloj. Son las 9:15.
Los párpados te pesan, las explicaciones del profesor son (cada vez más) surrealistas. Intentas copiar algo de la pizarra, pero tienes los dedos entumecidos y no te responden bien. Logras garabatear algo que cuando estés despierto te preguntarás qué demonios es, pero que por el momento te parece completamente lógico. En tu cabeza aparece una palabra: hipotermia. Te pones la chaqueta por si acaso, pero tu temperatura corporal sigue disminuyendo. Tu desesperación aumenta al comprobar que aún son las 9:15.
Casi tienes ganas de llorar. O gritar. O salir corriendo. ¿Por qué te sentaste tan lejos de la puerta? Deseas con todas tus fuerzas aburrirte: aburrido al menos no sufres tanto. Si pudieras dormirte sin que se den cuenta...
Fuera cada vez hay más luz, el sol sale y seguro que fuera se está mejor. Narices, seguro que fuera se está mejor, incluso aunque no saliera el sol.
Son las 9:15.
Te desesperas.
¿Son las 9:15?
Observas con atención y compruebas que se te ha parado el reloj. La primera baja de la mañana. Por lo menos el móvil sigue vivo, y aunque no sirve para hablar por teléfono, al menos da la hora. Dice que las 9:53. Quieres llorar, pero esta vez de alegría. De pronto falta menos de una hora. De la emoción te vuelve a correr la sangre por las venas, y puedes atender un rato más. El sopor se ha ido por el momento, y es una bendición, pero esto no ha terminado todavía.
Son las 10:09.
A las 10:16 el profesor se cansa de explicar y propone ejercicios (de fondo casi escuchas un canto angelical): por fin tienes algo con lo que entretenerte. Es como hacer los pasatiempos del periódico, pero ejercicios de clase.
El ritmo ha aumentado lo suficiente como para ser soportable, y en un momento te plantas en las 10:37. Llegado a este punto, por mucho que se quiera enrollar podrías dedicar el tiempo a mirar cómo pasan los minutos, que son pocos.
A las 10:44 el profesor finaliza la clase. Te precipitas hacia el exterior, abres la puerta y eres libre, un cálido rayo de sol te recibe, la brisa es fresca sin ser fría.
Son las 10:45 y sientes un inmenso placer.
El placer de sobrevivir.

Repasemos conceptos

2007-11-03T21:47:00.000+02:00

Vale, es verdad que siempre hay que repasar las cosas de años anteriores para poder comprender las nuevas. Siempre hay que mirar al pasado para entender el presente. Pero con una memoria pez hay veces que eso es imposible.

Hablando claro señoras y señores he olvidado parte de mi amada asignatura de bachillerato: historia de la filosofía. Resulta que mi hermana esta estudiando segundo de bachillerato y el otro día se puso ha contarme el rollo de Platon, Socrates y los presocraticos. No sé lo dije pero caí en la cuenta que me había olvidado de gran parte de la asignatura (con lo que me gusta la filosofía), sin embargo (y misteriosamente) recuerdo mucho de la asignatura de lengua y literatura.

Ingles la suelo usar hasta hoy en día, pero la verdad es que me ha servido de más ponerme con un diccionario, unas paginas webs en ingles y aprender por mi cuenta que él tirarme horas del día en clase de ingles aguantando a un profesor que se ponía a hacer juegos extraños con un balón de voleibol. Frances en cambio solo me sirvió para aprender el arte de los laberintos y del tres en raya.

Sin embargo es curioso como cambia la vida. Historia, mi asignatura más odiada en bachillerato fue la primera optativa que me escogí en mi primer año de facultad. Pero tal vez es más curioso el hecho de que alguien a quien le interesan los animalitos, los bichitos, las células, la contaminación atmosférica, las reacciones químicas,... Acabara estudiando informática, que dicho sea no me arrepiento de ello (es tan curioso este mundo de informática). Aunque eso explica mucho de mi primer año de informática también, pero eso ya es otra historia.

¡Y que decir de la selectividad! Igualita que los exámenes que tenemos ahora en informática. La verdad es que no me ha servido de mucho el bachillerato, pero supongo que en un futuro diré lo mismo de la carrera, y luego cuando sea viejo y cobre mi jubilación diré lo mismo de mi trabajo.

Solo tengo unos nombres

2007-09-25T18:15:00.000+02:00

Ahora mismo en este mismo instante mientras escribo esto quedan aproximadamente diecinueve horas y cuarenta y cinco minutos.

Un alumno como yo se pregunta como será la clase en la que caeré este año y que clase de profesores le habrán tocado (en este link podéis saber el temario de las asignaturas de vuestra carrera de este año y que profesores las dan). Solo sé sus nombres, a algunos los conozco de algunas bocas que me han hablado sobre ellos, pero de otros no sé nada de nada. También sé las asignaturas que dan y la complejidad de estas, peeero a veces la complejidad depende de si el profesor es bueno o malo y eso no se sabe hasta que te ha dado clase.

¿Que puedo deducir de cada nombre? Mmmm si mi vida fuera un relato diría que Guruldu sería un malvado duque al cual un tal Paco tiene que derrotar. Gunzulu sería el hijo menor de Guruldu que en la segunda parte de esta historia haría honor a su padre y mataría a Paco. Pero luego llegaría Publutu que resucitaría a Paco y juntos derrotarían al poderoso Gunzulu. Y entonces un buen día apareció de la nada un desconocido llamado Uldunu que resulto ser el tío de Gunzulu y hermano de Guruldu. Y con sangre de venganza hirviendo en sus venas, Uldunu, mato por la espalda, quemo y esparció las cenizas de Paco. Pero Paco seguía aún ahí, su espíritu estaba presente en el aire. Publutu lo encontró y lo resucito, y juntos decidieron vencer de una vez por todas a Uldunu. Sin embargo ellos dos solos no podrían. Uldunu tenia un gran ejercito, y era muy fuerte. Aún así, Paco y Publutu se dieron prisa en conseguir otro gran ejercito, gracias a sus poderes de brujería. Juntos derrotaron a Uldunu y gracias a ello salvaron el mundo.

En fin, ya se vera quienes serán ellos realmente dentro de aproximadamente diecinueve horas y treinta minutos.

Puntos... ¿y rayas?

2007-09-13T15:31:00.000+02:00

De rayas no sé mucho, así que si venís aquí buscando rayas os habéis equivocado por completo. Pero con los puntos tengo cierta experiencia, y de ello vengo a hablar.
Puntos, puntos, puntos... los puntos tienen muchas aplicaciones en diversos ámbitos, pero ya desde el principio se usaban para contar y marcar acontecimientos (para marcar días estaban las rayas).
Los puntos pasaron entonces a utilizarse en juegos y demás, donde cada punto señalaba un juego ganado, una ronda ganada o similar. Pero la función del punto no terminó ahí, sino que decidieron ampliar su aplicación, por ejemplo, dando puntos extra para valorar más ciertas partidas (porque no es lo mismo ganar por los pelos que una victoria absoluta e indiscutible). Aquí se empezó a desvirtuar el punto.
Años más tarde, y como no podía ser de otro modo, el punto se empezó a aplicar a los exámenes (aquí están, sabíais que no podía evitar hablar de ellos en estas fechas), siendo el convenio "una pregunta acertada, un punto ganado". Pero una vez más, la cosa no quedó así, y el punto volvió a pervertirse de las más variopintas formas, quedando cosas como las que detallo a continuación (todas las medidas están basadas en la escala del 1 al 10, en la que habitualmente se aprueba a partir de 5).
-Preguntas de 0'1 y 0'2 puntos: Aberraciones de este calibre existen, aunque tal puntuación se aplica más a apartados de preguntas que a preguntas completas, generalmente de fácil resolución o tipo test, aunque no deja de ser triste dedicar varios minutos valiosos a ganarte esa miseria.
-Preguntas de 0'25 a 0'75 puntos: Suelen darse en exámenes tipo test de muchas preguntas. También son puntuaciones típicas de apartados y preguntas relativamente fáciles.
-Preguntas de 1 punto: Son como los exámenes de una hora de duración: una vez llegas a la universidad, ya casi no los vuelves a ver nunca. Es la puntuación deseable de cada pregunta de un examen de 10 preguntas, pero desgraciadamente ya sólo se aplican en los mismos casos que las del apartado anterior.
-Preguntas de 2 y 2'5 puntos: Van un paso más allá y se convierten en preguntas de dificultad media, habitualmente divididas en dos apartados de 1 y 1'5 puntos según el caso. Son las más habituales (según la opinión de un servidor).
-Preguntas de 3 y 3'5 puntos: Son de dificultad más bien alta, también divididas con frecuencia en un par de apartados de 1'5 puntos o tres de 1 punto. Aparecen también con cierta frecuencia.
-Preguntas de 4 puntos: Son monstruos híbridos, a medio camino entre preguntas difíciles y preguntas largas, o simplemente es que estaban aburridos y trataron de repartir los puntos de la forma más equitativa posible.
-Preguntas de 5 puntos: A partir de aquí las mutaciones aberrantes se deben más a extensión y completitud que a dificultad. Pueden estar divididas o no en apartados y generalmente requieren la aplicación de muchos y variados conceptos y/o habilidades. Y si encima son difíciles, te cagas.
-Preguntas entre 5 y 10 puntos (exclusive): Obedecen al principio anterior, centrándose en la extensión. Debo decir que de éstas no he visto ninguna todavía, por eso las he unido todas. Mención especial a las de 6 puntos: ¿Qué rueda fue?
--Preguntas de 10 puntos: Aberración macabra semejante viene propiciada por la extensión de la pregunta (Cuénteme todo lo que he contado en clase durante el curso completo) y por una unión de vagueza y aburrimiento (Preguntemos esto, que estén un par de horas entretenidos y lo puntuamos sobre diez. Venga, vamos a por el café). De éstas sólo he visto una, aunque al parecer son costumbre allí donde las vi.

Y con esto termino de dar la brasa, cualquier sugerencia o aportación es siempre bienvenida, las discrepancias no, a discrepar a otra parte :P.

The IT Crowd (segunda temporada) vuelve el 24 de agosto

2007-08-14T12:55:00.000+02:00

Título copiado y pasteado de la página de microsiervos.

Recuerdo la primera vez que tuve toma de contacto con un ordenador. Un Amstrad CPC de esos primerizos que funcionaban con diskettes de tres pulgadas y con una memoria de 128 K. (para nostalgicos, aquí). El "toma!!" eran los golpes que le daba a la diskettera cada vez que se quedaba cogida cargando el Ghouls 'n Ghosts.
El "contacto" fue más prometedor; mis primeros programitas en BASIC copiados del manual del Amstrad en el terminal amarillo fluorescente sobre un fondo azul(¡qué tiempos aquellos!), con lo que conseguí entre otros efectos asombrar a mis amiguitos del cole con una combinación de colorines fosforescentes y parpadeantes que te dejaban bizco después de varios segundos. Quince años después la parte graciosa sería que aún sigo programando colorines y fosforitos, aunque de una manera muy distinta, fundamentalmente porque ahora conozco el porqué de esas "lucecitas".

Desde que empecé la ingeniería he conocido a muchas personas que me han manifestado abiertamente su desapego, odio e incluso pánico a los ordenadores y a los informáticos(ay, rubia!). Otros tienden a no dejarse llevar por la corriente, o sea, gente a la que no le gusta la velocidad con la que evoluciona todo y prefieren seguir su vida al margen y/o en contra de las nuevas tecnologías (hasta que descubren el messenger claro :D) .
Sin embargo, lo cierto es que normalmente ningún usuario común puede ponerse en la piel de un ingeniero informático, o más concretamente, de un conocedor de todas aquellas partes que hacen el todo de lo que vemos diariamente cuando encendemos la cajita. Y como consecuencia tampoco debe juzgar algo de lo que no tiene un mínimo conocimiento. Es como si el paciente al que no le gustan los médicos comenzara a maldecir la medicina o los medicamentos que ayudan a curarlo. Bueno..., algo así.

[...]

The ITCrowd es una serie inglesa que parodia en forma de comedia(claro está) todas aquellas lacras que de forma gratuita o desgraciada persiguen a un elenco incomprendido de la sociedad como hasta hace poco han sido(y todavía lo siguen siendo) los llamados geeks y nerds. La primera temporada consta de seis capítulos en inglés. La descarga mas los subtítulos en español los podeis encontrar por aquí.
En cuanto a la segunda temporada ya estamos deseosos de que llegue el día 24 para su estreno en el Channel 4.
En YouTube me he encontrado un doblaje amateur muy pero que muy bien currado (va que ni pintao) de una de las mejores secuencias de la serie (os pongo el link porque el video tiene "embedding disabled by request") :

Video IT Crowd

JAJAJA. ¿Alguien se siente identificado? XDD

Espero que os guste tanto como a mí.

Bueno, esta ha sido mi primera puesta en escena :P
Encantado de colaborar con vosotros.

Lenguajes de programación esotéricos (tambien llamados lenguajes de programación exóticos)

2007-07-14T21:04:00.000+02:00

Hay muchos lenguajes de programación y muchos de ellos nos pueden parecer raros y complicados y a la vez útiles para realizar algún programa. Pero imaginad que hubiera unos lenguajes que hubieran sido creados con el único objetivo de ser el lenguaje mas divertido, independientemente de lo raro o complicado que termine siendo (todos estos lenguajes son Turing completo). Este tipo de lenguajes de programación se les suele denominar como lenguajes de programación exóticos (o esotéricos, como queráis llamarles).

Señoras y señores, hoy tengo el placer de presentarles a unos pocos de estos lenguajes de programación:

Brainfuck: este lenguaje de programación se basa en la maquina de Turing. Solo posee ocho instrucciones, cada una de ellas es un símbolo: > < + - . , [ ] El Hello World! en lenguaje Brainfuck quedaría de esta forma:

++++++++++
[                   Bucle para iniciar el vector
 >+++++++>++++++++++>+++>+<<<<-
]
>++.              imprime 'H'
>+.               imprime 'e'
+++++++.                  'l'
.                         'l'
+++.                      'o'
>++.                      espacio
<<+++++++++++++++.        'W'
>.                        'o'
+++.                      'r'
------.                   'l'
--------.                 'd'
>+.                       '!'
>.                        nuevalínea

Ook!: Es básicamente un lenguaje parodia de Brainfuck. Para empezar según dice el creador este lenguaje intenta ser fácil de aprender para los orangutanes. Tiene solo tres palabras reservadas: Ook., Ook?, y Ook! Una curiosidad de este lenguaje es que el nombre del lenguaje y la relación con los orangutanes proviene del personaje del bibliotecario que aparece en las novelas del Mundodisco de Terry Pratchett. El Hello World! en lenguaje Ook! vendría dado por el siguiente código:

Ook. Ook? Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook.
Ook! Ook? Ook? Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook.
Ook. Ook? Ook! Ook! Ook? Ook! Ook? Ook. Ook! Ook. Ook. Ook? Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook.
Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook! Ook? Ook? Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook?
Ook! Ook! Ook? Ook! Ook? Ook. Ook. Ook. Ook! Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook.
Ook. Ook. Ook. Ook. Ook! Ook. Ook! Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook! Ook. Ook. Ook? Ook. Ook?
Ook. Ook? Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook! Ook?
Ook? Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook? Ook! Ook! Ook? Ook! Ook? Ook. Ook! Ook.
Ook. Ook? Ook. Ook? Ook. Ook? Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook.
Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook! Ook? Ook? Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook.
Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook? Ook! Ook! Ook? Ook! Ook? Ook. Ook! Ook! Ook! Ook!
Ook! Ook! Ook! Ook. Ook? Ook. Ook? Ook. Ook? Ook. Ook? Ook. Ook! Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook.
Ook! Ook. Ook! Ook! Ook! Ook! Ook! Ook! Ook! Ook! Ook! Ook! Ook! Ook! Ook! Ook. Ook! Ook! Ook! Ook!
Ook! Ook! Ook! Ook! Ook! Ook! Ook! Ook! Ook! Ook! Ook! Ook! Ook! Ook. Ook. Ook? Ook. Ook? Ook. Ook.
Ook! Ook. Ook! Ook? Ook! Ook! Ook? Ook! Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook.
Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook. Ook! Ook.

Befunge: Este lenguaje esta basado en una pila, y su código se lee en la dirección que le marcan las flechas: < > ^ v

El programa Hello World! se programaría en Befunge de la siguiente forma:

>              v
v  ,,,,,"Hello"<
>48*,          v
v,,,,,,"World!"<
>25*,@

Malbolge: Se diseño con un solo objetivo: ser el lenguaje mas dificil de programación de entender. Su nombre proviene del octavo círculo del infierno de La Divina Comedia (escrito por Dante Alighieri). El Hello World! en este lenguaje de programación se podría programar de la siguiente forma:

  (=<`:9876Z4321UT.-Q+*)M'&%$H"!~}|Bzy?=|{z]KwZY44Eq0/{mlk**
 hKs_dG5[m_BA{?-Y;;Vb'rR5431M}/.zHGwEDCBA@98\6543W10/.R,+O<

Whitespace: Al igual que Befunge es otro lenguaje basado en una pila. La misión de este lenguaje es revindicar una gran injusticia: los espacios, el enter, el tabulador,... en definitiva los caracteres invisibles no tienen ningún significado en los lenguajes de programación. Este lenguaje solo cuenta como validos dichos caracteres, en cambio los caracteres visibles son considerados como simples comentarios. En este enlace se puede ver el programa Hello World! (pero que en vez de Hello World!, dice Hello, world of spaces!) en este lenguaje (en este otro enlace podéis ver dicho programa resaltado en colores). Es que si lo escribía aquí se quedaba un espacio en blanco demasiado grande. xDDD

Frases de Profesores

2007-07-06T16:19:00.000+02:00

Bueno, ya que ha pasado el curso, voy a poner unas frases que aparecieron misteriosamente entre los apuntes de algunos alumnos de la facultad.

-¿Qué es lo que pasa en la naturaleza? que el tiempo pasa.

-¿Cómo se sabia antes cual era el mejor camino para llegar a un sitio? pues soltaban a un burro y lo seguían.

-Lo peor que tiene esta formula es que sirve para algo.

-Y cualquier parecido con la realidad es pura coincidencia.

-Y ahora lo hacéis por derivadas, ¿Que por qué? porque soy un sádico.

-Es muy importante venir aquí como si fuera una clase de yoga, con la mente en blanco.

-Los matemáticos, aunque algunos no lo crean, somos personas.

-Los símbolos es como aprender ruso, no es imprescindible, pero nunca viene mal.

-Cuanto menos haga menos se equivoca.

-¿Por qué decís que el limite existe? ¿Por que se lo habéis visto al compañero?, pues dejádmelo escrito.

-Cuando nosotros, los matemáticos, no sabemos lo que es una cosa, le damos un nombre para que parezca que sabemos lo que es.

-Es una complicación que nos complica mucho la vida pero después nos soluciona la vida.

-Ésto yo os lo he contado porque es un rollo....

-Como dividir entre 75 es un rollo, lo multiplico por 2.

-Shh,Shh, que vengo, que vengo, dejad de criticarme.

-El movimiento existe -dijo y se fue.

-Hola me llamo _____, llevo 10 años sin tachar los ceros y espero que me ayudéis a seguir así.

-Un tio de la calle pulsa una tecla y no sabe ná.

-mi voluntad no manda sobre los virus.

-Si te estropeas, te estropeas tú.

-Como va a fastidiarse esto algún día, a alguien se le ocurrió arreglarlo.

-Todos los numeros son hijos de Dios.

-¿No habéis hecho nunca un botijo? Yo tampoco.

-Me gustan los chicos atrevidos.

-¡No estudiamos las matemáticas porque son bonitas! ... bueno, algunos sí.

Los autores de dichas frases son muy variados y algunos tienen constancia de que están por Internet xD. Sin embargo, si hay algún autor molesto que contacte conmigo y la retiraré sin problema :P. Si tenéis alguna frase más, comentarla ^^

"Vacaciones"

2007-07-06T15:15:00.000+02:00

Bueno ya que se han terminado los exámenes (link1, link2) toca hablar de las vacaciones. Y aunque a dios pongo por testigo que nunca mas volveré a pasar hamb... que diga, y aunque he de estudiar en vacaciones porque me hayan quedado alguna que otra para septiembre siento la sensación de alivio (como supongo que lo sentirán varias personas) de no tener más exámenes hasta dentro de dos meses.

Bien, las clases se cierran en época de vacaciones, y las facultades siguen abiertas con sus respectivas bibliotecas también abiertas y con sus típicas pelusas del desierto, no olvidemos que pocos van en verano. Excepto la general que por alguna extraña razón tiene siempre bastante gente dentro, razón por la que desaconsejo estudiar allí a menos que lo que realmente busques es """estudiar""". xDD

Por cierto termino diciendo una cosa que yo no supe hasta finales de agosto del verano pasado: existen las tutorias en verano, siempre y cuando el profesor este en el despacho (y de esos que están en verano en su despacho hay pocos xD).

Más sobre exámenes

2007-06-29T12:50:00.000+02:00

Sí, señores, me temo que es la época, todos nuestros pensamientos y acciones se dirigen de una forma u otra al mismo tema: los malditos exámenes. Pero no es momento de hablar de los sufrimientos pasados, ni de las duras batallas que hemos sufrido, ni de las secuelas psicológicas originadas por tales acontecimientos. Para saber más, no dudéis en visitar: http://gatuma.blogspot.com/2007/06/exmenes.html
Bien, entonces, ¿de qué va a hablar un servidor? De nada, sólo quería hacer publicidad de otras entradas del mismo blog (no olvidéis consultar mis otras entradas, son interesantísimas)...
Por si acaso alguien se siente defraudado, voy a decir un amables palabras acerca de la C.O.A o, si resulta que no son ellos, de los señores anónimos y respetables que organizan el calendario de exámenes. Porque todos os habréis dado cuenta de que este año ~~la han cagado~~ han sido poco finos a la hora de plantear el calendario, tanto en febrero como en junio. O quizá sólo sea una estrategia para impedir que los alumnos promocionen y mantener el número de matrículas, de lo contrario, ¿por qué si no iban a poner distintos exámenes dos y hasta tres días seguidos, uno por la tarde, otro a la mañana del día siguiente y el otro en medio? O uno a primero de mes y cuatro juntos al final, veinte días después. Sí, ¿por qué no?
Y no vale argumentar que lo han hecho al azar, porque, admitámoslo, si lo hubieran hecho al azar habrían caído mejores fechas.
Pues eso es lo que quería decir, que a ver si el año que viene lo hacen mejor, y si alguien sabe dónde hay que ir para ~~quemar a los responsables~~ quejarse, ya sabéis, ¡que no nos vuelvan a hacer lo mismo!

Cursos de verano II

2007-06-16T20:54:00.000+02:00

Ahora, que se va acercando el veranito, hay quienes dicen que van a estudiar, hay quienes curran y los hay que ni una cosa ni otra. En cualquier caso, para hacer algo de provecho y además sacarte unos créditos de libre configuración estan los cursos de verano (que no son Cursos Universidad Empresa que se hablo por aquí antes y a los cuales llegué tarde). Relacionado con informática hay algunos que tienen buena pinta:

Supercomputación. Dirigido por Oscar Plata. Catedrático del departamento de Arquitectura de Computadores de la UMA
Nanociencia y nanotecnología: un futuro presente. José Ramos Barrado.Catedrático de Física Aplicada de la Universidad de Málaga
Comunicación, computación y movilidad. Dirigido por José Luis Pérez de la Cruz. Profesor de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial de la UMA.
Conocimiento e introducción a la cata de vinos (incluye cata de distintas variedades). Dirigido por José Luis Hernaez. Director Comercial de Bodegas Alejos, S.A. Rioja. Este no tiene que ver mucho con informática pero mola ;).

Hay más: pasen y vean (no se ve bien con Firefox, prueben a usar las gafas Explorer). Lo malo es que son en Ronda y en Velez Málaga. De precio y estancia no tengo ni idea. Este año los cursos estan enfocados a la ciencia. Aquí un video con más info.

Exámenes

2007-06-16T17:23:00.001+02:00

¿Se nota que estamos de exámenes?
No, nada más lejos de la realidad. Como no tenemos nada que hacer, contamos las "modelos" que desfilan por estas fechas. Aunque éste tema tan hablado es para tratarlo aparte, voy al grano (de la nariz, porque es el más visible).Hay muchas fases por las que pasa un alumno antes, durante y después de un examen. Vamos a ir por partes, como dijo Jack el destripador:

Fases de un examen: (by Hebep, es decir, "por ébep" (la h es muda!))

Antes : Nos remontamos primero al día antes de un examen, cuando el espécimen de nuestra investigación (llamémoslo alumno1) estudia con otra víctima de nuestra investigación (en un alarde de originalidad, vamos a llamarlo alumno2).
alumno1: Bueno, ¿Vamos a hacer algún examen?
alumno2: Sí, vamos a ver... ¿Que te parece éste?
alumno1: ¡vale! vamos a ver qué tal...
(al cabo de unos segundos)
alumno1: ¡Pero que perro que eres! ¡Llevamos todo el tiempo con ésta ~~mierda~~ de problema y no hemos conseguido nada! ¡has tenido que poner el examen más difícil de todos!
alumno2: ¡Oye! que yo no lo he puesto, ¡yo no sabía cómo era!
alumno1: ¡Sí, claro! perfecto para animarse antes del examen. ¡Espero que en el examen se te caiga el boli y que, al agacharte a recogerlo, el examen se resbalase y te cortase la cabeza!

Bueno, pasemos esa noche pre-examen tan descansada y risueña. Media hora antes del examen nos podemos encontrar con nuestras víctimas realizando diversos rituales: Desde el repaso nervioso y compulsivo con sus correspondientes compañeros, intercambio de objetos de fortuna, bailes animados sin sentido, risas o llantos histéricos hasta, no podía faltar, la contribución al enrojecimiento de la oreja del profesor con los continuos "alabos" respecto a su actividad como docente y/o examinador. Minutos después llega el profesor con un tono más verdoso. (salvo la oreja, que ha adquirido un color rojo intenso).

Durante: Ahora las víctimas se colocan en sus asientos esperando su lenta y dolorosa muerte. Sacan sus cosas mientras escuchan los murmullos:
-¡Mi carné! ¿Donde está? ¿Y la calculadora? ¡Para una asignatura que te dejan calculadora me la he dejado en casa!
-¿Qué hago aquí? ¿Dónde estoy? ¿No estaba durmiendo?
- ¿POR QUÉÉÉÉÉ? ¿QUE HE HECHO YO PARA MERECER ÉSTO?
- ROI = BAII/AT ... espera ¿¿Qué es el BAII?? ¿Y el ROI?
- ¡¡Mamá!!..
- Y le dejo mi psp a mi chati, que, aunque no la utilice, se acordará que la quería.

Ya cuando los exámenes están repartidos vamos a meternos en la mente de nuestro querido alumno1, le toca ser el prota ahora:
Vamos a ver, puff, la pregunta es muy difícil, pasemos a la otra, no perdamos el tiempo. ¡No! ésta tampoco la sé hacer, bueno, aún queda... hmm, a ver si releyéndolo... ¡ah! se ha levantado uno, no se va a presentar. Debería hacer lo mismo, ¡no sé hacer el examen!. No, tú puedes, ¿Y si lo leemos de lado? ¿Y al revés?
- ¡Ya ha terminado el plazo! todos los que estáis ya os cuenta convocatoria.
¡~~Mierda~~!, ¿Ahora qué hago? bueno, vamos a intentar hacer alguna cuenta. Esto... multiplico y luego divido... y ¿Cómo que no existe el número? ¡Maldita calculadora! .. ¡Ya estoy harto! lo entrego y me voy.

Luego, nos sorprendemos de que los profesores se encuentren con respuestas como las que voy a poner a continuación.

Después: Aquí hay muchas vertientes, nos podemos encontrar con:
- ¿Examen? yo no he hecho ningún examen
- Wiii, ¡ya he terminado! me ha salido fataaal, pero me da iguaaaal, porque HE T-E-R-M-I-N-A-D-O-O-O
- En la primera era satisfacible, en la segunda me daba 2'4, en la tercera me daba la opción "a" y... ¿la cuarta no era diagonalizable? ¿verdad? ¿VERDAAAD?
- ¿Ha sido perro verdá? (si, siempre el examen que nos toca aprobar es el más difícil de todos)
- ¡Será $%&#$@%&! (ahora es cuando el profesor adquiere un tono multicolor, sí, como el país de la abeja Maya)
- Me ha dejado el culo como la bandera de Japón, ¿Tenéis vaselina?
- ¡No! ¡¡No lo hagas!! Queda Septie... ¡DÉJAME SALTAR A MÍ PRIMERO!

En fin, yo siempre recomiendo practicar con el sobaco antes de un examen, si no practicáis antes, ¡no vayáis a revisión! (aunque yo sí que he ido y me quedé muy pancha cuando le dije al profesor que esa pregunta me la había sacado del sobaco, siempre digo que la verdad es muy divertida xD). ¡Ah! un sobaco es una axila después de un examen o al cabo de unas horas de ducharte en verano.

Bueno, repartiría suerte, pero la necesito más que vosotros :P.

Por qué no quiero entrar en clase

2007-06-02T12:18:00.000+02:00

Aquí van algunas razones que se pueden esgrimir cuando el descanso entre clase y clase se agota y es hora de regresar al interior de ese terrorífico lugar que es el aula:

-Aquí fuera hace un día precioso.
-Hace un día horrible e interfiere en mis ánimos.
-Fuera se está mejor.
-Lo que va a explicar ya me lo sé...
-... y si no, lo volverá a explicar mejor el próximo día.
-Me da miedo entrar.
-Sé que mis piernas me impedirán entrar, les ordene lo que les ordene.
-Soy alérgico a las bancas...
-... y a las mesas...
-... y a la tiza...
-... y al/la profesor/a.
-Unos enanillos verdes me amenazaron con matarme si entraba.
-Tengo la intuición de que no debo entrar.
-Estoy preocupado por mi ordenador, debería volver a casa a comprobar que está bien.
-Tengo sueño.
-Me duele [cualquier parte del cuerpo].
-Mi perro se comió los apuntes (sustituible por canario, gato, etc).
-Mi perro se comió al profesor (sustituible por canario, gato, etc).
-Mi perro se comió las tizas (sustituible por canario, gato, etc).
-Mi perro se fue al caribe y no ha vuelto (sustituible por canario, gato, etc).
-Me encantaría, pero no quiero.

Y hasta aquí todas las que se me ocurren. Se pueden introducir montones de variantes mucho mejores, pero eso os lo dejo como ejercicio (frase mágica). Algunos objetarán que en esa lista no está una de las más importantes: "Ahí dentro me aburro", pero es que hemos considerado que tal eventualidad es sumamente improbable y por ello ha sido suprimida de la lista.

¿Que es LaTeX?

2007-05-20T18:41:00.000+02:00

Debido a la "gran expectación" formada por los cursos de verano, y animado también al ver que existe cierta confusión sobre lo que trata el cursillo de verano de la uma de LaTeX, voy a intentar explicar que es LaTeX por lo que llevo leído en internet y por intento de aprender por medio de mi propia cuenta. He de añadir que no he conseguido aprender LaTeX, razón por la que me he apuntado a dicho curso de verano ademas de que tengo mucha curiosidad.

LaTeX nació de un programa de lenguaje de "bajo nivel" llamado TeX que creo Donald Ervin Knuth, que consiste en un programa para construir formulas matematicas y científicas. Resulta que un personajillo llamado Leslie Lamport hizo una serie de macros en TeX de tal forma que logro hacer lo que se conoce ahora como LaTeX (LamportTeX).

LaTeX es un programa que, básicamente, construye con etiquetas (al estilo html) textos científicos (es decir es un procesador de texto) . ¿Bueno si va por etiquetas porque se suele decir que es casi un lenguaje de programación? Pues porque después de hacer tu documento tienes que copilar el documento y porque las etiquetas que usamos son ordenes y comandos.

Si, suena un poco jodió. De hecho aprender dicho programa no es cosa de un día. Ciertamente dicen que con paciencia y una buena guía (cosa que todavía no he encontrado y espero que dicho curso de verano sea esa buena guía) se puede. La grandes ventajas de este programa son las siguientes: los documentos que crees con él serán de calidad (y por tanto esta muy bien para documentar trabajos cientificos, ingenieros o tecnicos), es un programa de software libre, es GRATIS, la existencia de muchos paquetes que amplían las funciones del programa, la salida del documento independientemente del hardware (pantalla, impresora,...) o del sistema operativo (linux, mac, windors) siempre es la misma... etc.

Existen muchas distribuciones de LaTeX: MiKTeX, MacTeX, XEmTeX, proTeXt,... etc. Todas vienen a hacer, al fin y al cabo, lo mismo. xD La micro-guía que yo use para intentar aprender LaTeX por mi cuenta (ya hace casi un año de aquello xD) esta en internet y es la siguiente: ¿Alergia al LaTeX?

Curiosidad para finalizar: ¿Os habéis dado cuenta que he escrito siempre LaTeX y no latex ni Latex? (y eso que es más cómodo escribir latex o Latex que LaTeX). Os explico porque lo hago: resulta que hay mucha confusión entre las palabra latex y látex. Asi pues (ademas de por lo de LamportTeX, ya mencionado anteriormente) esa es la gran razón por la que al escribir en texto plano (como en este blog) la gente que conoce LaTeX ha creado la regla ortográfica de escribir LaTeX en vez de latex o Latex, sea lo incomodo que sea. Y como es una regla ortografía ya sabéis: se escribe LaTeX y no latex ni Latex, que si no lo haceis habréis cometido una falta de ortografía y por tanto creáis confusión. xDD

(Fin de publicidad del cursillo de verano de la uma de LaTeX xD)

Nombres de Variables

2007-05-19T13:17:00.000+02:00

¡Hola otra vez!

Hoy voy a poner nombres curiosos y simpáticos para ponerles a las variables mientras programamos. Yo suelo poner como nombre a las variables: paco, paquito y paca. Pero éstos están mucho mejor ^^. Lo encontré en una página y me gustó mucho, aquí las tenéis:

- double con_queso;
- double dragon;
- int electual;
- int pepe;
- int errupcion;
- int ifada; /* se usa mucho en Israel y Palestina */
- char cutero;
- char mander;
- String sadguibasduiga;
- String gente;
- int nicar; for (nicar = 0; nicar <>bool eria; bool eriiia;
- long aniza;
- bool taco;
- FileInputOutputObjectStreamDeLaMuerteYVivaJavaYLaMadreQueLoParioException f;
- float ador;
- Bool cà (en catalan)
- Long Horn (a partir de ahora Vista)
- Long rabo
- char latan
- void borracho, void quemado, etc.
- short izo

Club de fans

2007-05-13T18:00:00.000+02:00

¡Holaa a todos!

Como no todo va a ser criticar, vamos a empezar poniendo cosas buenas. Sí, vamos a poner cosas buenas de los profesores (oh, dios mio, ¡¡noo!! ¡no puede ser!). Pues si, si que puede ser, no todos los profes son perros, malos y más adjetivos que no pienso poner porque estamos en horario infantil.

Hoy voy a hablaros de los Club de fans. Hay profesores muy queridos, los cuales tienen seguidores y, algunos tienen club de fans.Explicaré las categorías que puede asumir un alumno si un profesor le cae bien. Un alumno puede ser:
Seguidor, si no ha aprobado la asignatura de ese profesor o si dicho profesor no cuenta con un club de fan oficial.
Miembro de un club de fans, si ha aprobado la asignatura del profesor y dicho profesor tiene un club de fans al que poder afiliarse.
Presidente de un club de fans, si ha aprobado la asignatura de dicho profesor y es su profesor ideal. Un alumno solo puede asumir una presidencia y crear un club de fans, sin embargo, puede ser miembro de muchos club de fans.

Primero nombraremos a los Profesores que tienen seguidores (por supuesto vamos a censurar los nombres, al estilo del poney):

Empezaremos por Suxtu, es quien tiene mayor numero de seguidores de todos los profesores, aunque aún no tiene club de fans oficial. Esperamos que para verano alguien asuma la presidencia de su club de fans.

Seguimos por Gubruul, cuenta con muchos seguidores. Aún no he encontrado a ningún alumno que le caiga mal este profesor.

Y terminamos con Gururdu. La mayoría de seguidores son de Venus, no cuento más porque soy muy inocente para éstas cosas. Éstas cuando hablan de él lo suelen hacer con pronombres posesivos xD.

Ahora pasemos a los clubs oficiales. (Por lo menos los que tengo constancia de que existen) Con éstos si que utilizaré los nombres porque ellos mismos saben que dichos clubs existen xD.

Carlitos. Es el club de fans más pequeño. Con tan solo 2 miembros y el presidente se hacen notar, crearon unos mandamientos para el club que cumplen a rajatabla.

Corbera. Con un numero de miembros bastante considerable, es el club más antiguo. Dichos miembros se hacen llamar los Corberillas, con personalidades muy características suelen distinguirse entre la multitud por sus constantes carcajadas.

Ya sabeis, si quereis uniros o crear un club de fans, ¡es vuestra oportunidad!

El arte de programar

2007-05-12T13:57:00.000+02:00

Pasaba horas delante del ordenador, me refiero al segundo cuatrimestre de mi primer año de universidad. No me refiero a mi "primer año" en gestión, sino a mi primer año en informática superior. ¿Estaba jugando? Nop ¿Estaba usando el photoshop? Tampoco ¿Enganchado a la red? No porque no tenia internet entonces. ¿Que hacia? Programar. Y muchos diran, ¿Estaba enganchado a los propios estudios? Pues no era eso, sino mas bien estaba enganchado a programar. Pensareis que eso es lo mismo y tal y cual, para mi no lo es. Cuando aprendes algo y lo quieres potenciar terminas haciendolo por puro arte. Es curioso, pero una asignatura que tanto trabajo y odio me despertó termino pasando a ser una de mis asignaturas mas estudiadas (junto con calculo y álgebra).

A un pintor, escultor, músico,... le preguntan por su trabajo y el no lo ve un trabajo, sino como un arte. En mi primer año me llego la paranoia que tal vez el programar y las matematicas fueran otro tipo de arte (arte de descomponer y arte de numero, respectivamente). Unos artes donde has de usar toda tu destreza, experiencia e inteligencia con las herramientas que te dan.

Es curioso como todo arte se ha matematizado, alguna vez, durante el tiempo. Para la escultura siempre han habido cánones y unidades de medida, para la música han estado las partituras con sus notas y demás (incluso el mismo Copernico intento componer la música del universo de forma matemática, razón por la que descubrió matemáticamente que la tierra giraba alrededor del sol), en la pintura los fractales,... Ahora el objetivo de los matemáticos de nuestro tiempo es matematizar el azar al completo, ya que la teoría de la probabilidad sigue siendo algo joven y quedan muchos huecos.

La programación (y la algoritmia en general) es otro arte matematizado, prueba de ello son las complejas formas matriciales para el desarrollo de gráficos por ordenador. Sin embargo es curioso que casi todas las personas tienen diferentes formas de afrontar un problema de forma algorítmica, y por tanto no todos programamos igual. Al igual que los artistas analizan sus obras nosotros analizamos nuestros algoritmos: bien sea por su aspecto, la memoria que consume, la claridad con la que se definen, el tiempo que tarda, sus errores,...

Donald Ervin Knuth, es un personaje en la informática que se conoce por una serie de libros que se llaman The art of computer programming (El arte de programar ordenadores), una de las más grandes referencias en el campo de las ciencias de la computación. De hecho me parece (si no recuerdo mal) que dos o tres libros de esa serie están en la biblioteca. Entre las frikadas de este personajillo se encuentran las siguientes: ofrece una recompensa de 2,56 dólares a quien encuentre errores conceptuales o tipográficos en sus libros (la razón detrás de la extraña cifra es que «256 centavos son 1 dólar hexadecimal»); numeró las distintas versiones de TEX (un programa del cual es autor) de manera que se aproximaran al número π (3, 3,1, 3,14, etc.), al igual que los números de versión de MetaFont se van aproximando a e; es el autor de 3:16 Bible Texts Illuminated (1991, ISBN 0895792524), libro en el que intenta examinar la Biblia por un proceso de «muestreo estratificado aleatorio», es decir, un análisis del capítulo 3, versículo 16 de cada libro... etc.

Así ya sabéis, programar es un arte. Sigamos siendo el artista que llevamos dentro, aunque algunos aún no cobremos por nuestras obras.

Recogida de firmas para tener un bibliotecario orangután.

2007-05-10T20:36:00.000+02:00

Lo comentabamos el otro día en este otro post: lo único que le falta a nuestra facultad para convertirse en la Universidad Invisible de Ankh-Morpork es que los alumnos vayan por ahí con báculos y vestidos con túnicas (los profesores ya lo hacen, al menos lo de las túnicas, aunque ellos las llaman "batas blancas") y tener un orangután como bibliotecario. Porque además, seamos realistas, nadie mejor que un orangután para poder mantener a raya a todos esos grimorios antiguos cargados de energía mágica maligna... con un orangután no hubiese ocurrido ese terrible error que originó la puerta no-lógica de la biblioteca (para más señas consulten la guia turística de nuestra facultad).

Pues por eso, amigos míos, os invito a que firmeis una petición para que cambien a nuestros actuales biblitecarios por un orangutan: más eficiente, más barato, más simpático y más acorde con el ambiente de nuestra querida facultad. Firmad ya. Y si hay por ahí algún lector ajeno a la facultad, le rogamos que se solidarice con nosotros y firme igualmente la petición. Muchas gracias a todos, estais contribuyendo a crear un mundo mejor.

Otro mas pal bote...

2007-05-08T22:37:00.000+02:00

Ya era hora, soy SPB//ATT (Siempre Precios Bajos// A Tope Top) y nada m voy antes d k Powlee haga JJA!!!xD

UMA

2007-05-05T13:51:00.000+02:00

Inaguramos una nueva categoría en la que podamos meter aquellos asuntos relacionados con la universidad de Málaga. Cursos de verano, conferencias y algún que otro evento que sea interesante.

Debate sobre política ambiental con papeo gratis

2007-05-05T11:41:00.000+02:00

Porque en Gatuma también decimos cosas útiles de vez en cuando, hoy vengo a avisaros de que el próximo martes día 8 de Mayo, van a venir a la facultad de derecho los principiales candidatos a la alcaldía de la Málaga en las próximas elecciones para hablarnos sobre sus propuestas en política mediambiental. El evento ha sido organizado por la asocición Malaka Ambiental que tienen montada la gente de ambientales (por allá por ese territorio salvaje que es ciencias) y tendrá lugar será de 10:45 a 13:00, hora a la que ofrecerán a los asistentes un catering gratis. Claro, el truco es que (o al menos eso aseguran mís fuentes) no te dejan entrar a comer a no ser que te hayas tragado el debate, pero sigue siendo un buen plan: por una parte te informas para que luego a la hora de votar sepas lo que estas haciendo, y por otra comes gratis :-D. Desde luego para quien no tenga clases a esa hora, es un plan estupendo ;-).

Petnapet se Presenta

2007-05-05T00:53:00.000+02:00

Y como caído de un árbol aparecí aquí. KAMIKAZEEEEEEE. Bueno realmente estoy en informática de gestión a medio cuerpo. La otra mitad se defenestra mentalmente (y casi también físicamente) en la facultad de ciencias, haciendo matemáticas. ¡Pobres infelices, que os quejáis de cálculo!

Llegué aquí tras un fortuito encuentro con la sirena de pabellón humana y su compañera. Visto que he entrado con el pie izquierdo me enmiendo. Así que HOLA. Me tendréis por aquí de vez en cuando.

Tirad por la sombra.

Introducing Paco

2007-05-03T15:13:00.000+02:00

¡Saludos! Como veis, me preocupo de estar al día y contar nuevas cosas con cierta regularidad (mentira, lo que pasa es que tengo hambre y como vivo del cuento tengo que esperar a que me hagan de comer T_T). En todo caso, hoy voy a introducir a un interesante personajillo simpático y feliz donde los haya. Y sí, es un miembro del Cuerpo Docente de la UMA.
Este buen hombre, al que a partir de ahora llamaremos Paco, ya que estamos entre amigos, es un personaje misterioso. Nadie sabe bien cuál pudo ser su procedencia, pero es seguro al 100% que todo aquel que coincidió con él en clase el año que lo hice yo salió feliz de su asignatura.
Hablemos de su asignatura: es una de las más feas y horribles de mi feliz carrera (Hechicería Informática), a ratos incomprensible, y mortalmente aburrida. ¿Cómo pudimos salir felices de tamaño calvario? He aquí cómo ocurrió.
Este buen hombre, Paco, como viene siendo habitual en su departamento, era (y supongo que aún es) mortalmente aburrido. Cuando llegaba, sabedor de sus poderes, nos apagaba las luces de clase en previsión de una placentera y reconfortante siesta. Apuesto a que no usaba colonia, sino cloroformo.
Siendo así y en vista del fantástico Plan a la Boloñesa, en el cual la asistencia a tales torturas era obligatoria, seguro que algunas voces se alzan y preguntan: Pero cómo, ¡si es aún peor de lo que parecía en un principio! Paciencia, el misterio se desvelará, y será fácil comprender el motivo de nuestra absoluta felicidad.
En primer lugar, la asistencia era virtualmente obligatoria: sólo había que pasarse en cualquier momento, firmar en la hoja de asistencias y marcharse (si tenías ganas de dormir uno podía elegir quedarse un rato).
En siguiente lugar, nuestro amigo Paco era una de esas personas fácilmente fascinables y la tecnología y los ordenadores, cómo no, no iban a dejarlo impasible (bendito sea). Pronto descubrió nuestro personaje de hoy que en lugar de corregir tediosos exámenes a mano podía pasarnos tests por internet, cómodamente, desde casa... con la eventual colaboración de algún compañero que milagrosamente se estuviese enterando de algo.

Hasta aquí, murmullos de desaprobación "eso no es para tanto", dicen algunos. Bien, después de cuatro meses de siesta y rascamiento activo de barriga, llega el temido día del examen.

El examen, cómo no, se realizaría mediante el uso de un ordenador (uno por persona, es decir, aula de ordenadores al canto). Una vez situados en el aula de ordenadores, con todo el material a punto, todos juntitos, pantalla con pantalla, comenzamos el examen.

1ª parte: El test.
El test consistía en 20 preguntas elegidas al azar de entre un total de 100, las cuales, con sus correspondientes respuestas, obraban en nuestro poder desde tiempo atrás. Por supuesto, si habías sido un despistado y no habías tenido ganas de bajarte las respuestas, durante el examen podías hacerlo, ya que, como he dicho antes, para realizar los tests era necesario conectarse a internet. Y si, pese a ello, te daba cargo de conciencia, podías mirar la pantalla de tu compañero (esto no es del todo exacto, dada la proximidad de las pantallas era prácticamente imposible no mirar). Una vez realizado el test obteniendo todos notas por encima de 19, pasamos a la segunda parte.

2ª parte: El problema.
Para resolver el problema era necesario el uso de un programa que había instalado en los ordenadores. Lo iniciamos, comenzamos a trabajar, y en lugar de obtener los ansiados resultados, lo que conseguimos es un montón de errores. Solución: tirar el proyecto a la basura (para no perderlo, por supuesto) y abandonar la sala para que puedan subsanar el error. Descanso de quince minutos con el enunciado del problema en la mano. ¿Aún quedan escépticos que duden de nuestra felicidad?

Y hasta aquí, lo más interesante relacionado con este nuevo y entrañable personaje que, pese a lo aburrido y agotador de sus clases, ninguno nos arrepentimos de que nos hubiera tocado.

¡Saludos!

PD: Espero que no haya muerto mucha gente leyendo todo esto ^^U

El test de los profesores

2007-05-01T21:07:00.000+02:00

Ahh, la primavera, esa época en la que la florecen las flores, cantan los pajarillos, los bichos se multiplican, los alergicos estan todo el día estornudandote a la cara, y nunca sabes si ponerte manga larga o manga corta... pero sin duda lo más reseñable de estas fechas es (aparte de, por supuesto, el cumpleaños de Marbu, cómo no) la segunda tanda del test de los profesores, esta vez los del segundo cuatrimestre.

Y es que ya sean alumnos, profesores, becarios o limpiadoras, todos se llenan de júbilo ante este acontecimiento que tiene lugar tan solo dos veces cada año. Y si no que se lo digan a profesores como nuestro amigo Ojoldón (le tomo prestado el nombre a nuestras queridas taberneras del poney, con permiso :P), cuyo ego llega a superar el nivel saludable para bloggeros tras comprobar que un año más ha vuelto a superar a sus compañeros de departamento en nota. O a aquellos alumnos llenos de odio e ira, que podrán descargar gracias al susodicho test sin necesidad de pasarse al lado oscuro de la fuerza. ¿Y qué decir de los becarios? probablemente los que con más ansia esperan estas fechas en las que pueden salir de los laboratorios y darse un paseo por la fascinante estructura de nuestra facultad, y sin tener que preocuparse del látigo de siete colas durante unas horitas. Su regocijo tal vez solo sea superado por el de las limpiadoras, que ven que sus malignos planes para la dominacion mundial finalmente empiezan a dar resultados...

Yo personalmente entro en la categoría de los alumnos llenos de ira. Mi caso es muy común y esta ampliamente estudiado. En nuestra facultad, y probablemente en cualquier centro educativo, es raro el alumno que no desarrolla odio hacia algún profesor, o hacia alguna asignatura. Es sabido que si esta ira no es descargada, el alumno puede (en apariencia) realizar su vida con normalidad, pero ante la mención de la causa de su odio se le pondrán los ojos rojos, y comenzará a echar espuma por la boca y a morder todo lo que se le ponga por delante. Para evitar esta situación, hay que descargar el odio, dejarlo salir. Yo lo hago frecuentemente, muy frecuentemente, que para eso soy una chica sana. Algunas buenas maneras de descargar el odio son despotricando directamente ya sea por los pasillos, o por un blog como este (en un blog se puede liberar hasta el triple de odio con el mismo esfuerzo). Y otra buena manera de liberarlo es mediante el test.

Cuando quieres liberar odio mediante un test de estos, es mu facil: te empiezas a reir malévolamente y luego a cada una de las preguntas le das la peor puntuación. Cuando lo terminas te ríes malévolamente otra vez y se lo entregas al becario, que estará encantado de poder ver la luz del sol por las paredes-ventanas del aula.

Con el test de los profesores se podría descargar hasta el doble de odio que bloggeando, si no fuera por un par de pequeños detalles. Uno: realmente el test no vale para nada, se hace solo para aumentar el ego del Ojoldón y para mandarle otra tarea ridícula a los becarios y así poder reirnos de ellos. Y dos: hay algunas preguntas que son muy raras, y te cortan el rollo. Mirad, os voy a poner un ejemplo. A continuación os coloco uno de estos tests, el cual he empezado ya a contestar siguiendo el método que indiqué antes... pero llegamos a unas preguntas (marcadas en rojo) que una no sabe si son cosas buenas o cosas malas, y eso te corta el rollo un taco...

Pincha para ver en grande...

Es decir, cuando te ponen un "el profesor, en general, hace interesantes las clases", pues obviamente tu tienes que contestar que NO (y le ponemos un 1, que significa que estamos muy en desacuerdo con la frase), pero si te preguntan si "el profesor estimula la propia capacidad del alumno para el aprendizaje autonomo"... ¿eso se supone que es algo bueno o malo? Porque cojones, yo diría que un profesor que explica mal sin lugar a dudas está estimulando la capacidad del alumno para el aprendizaje autonomo. Yo me he sorprendido a mi misma de lo que puedo llegar a aprender yo solita cuando el profesor no explica en clase... Entonces... ¿deberíamos marcar un 1 o un 5?

Pues eso, que al final entre pitos y flautas no se libera tanto odio con el test de los profesores como nos venden en el anuncio. Pero bueno, sigue siendo una buena ocasión para despotricar y además gratis :-)

Paseo por la facultad

2007-05-01T16:06:00.000+02:00

Ya llevamos un tiempo en la red y ¡no hemos hablado del lugar de donde salimos!. Esto tengo que remediarlo, recopilando fotos de e-mails, compañeros y mías propias, ¡vamos a dar un paseo por la facultad!

Son un montón de fotos, las voy a poner todas en este post junto con un comentario, jeje. Están en chiquitito, si pulsáis en ellas se verán más grandes.

Aquí estoy yo junto a la puerta pequeñita (si es que soy muy original poniendo nombres xD). Me encontré con ella porque organizamos una expedición para poder llegar al otro lado de la puerta al vacío (Que la pondré ahora después) pero falló y nos contentamos con llegar a la Torre del Hechicero.

El trofeo de la expedición. La puerta que hay dentro de la Torre del Hechicero. A la Torre del Hechicero sólo entran los más aventureros, en ella solo hay una ascensor, unas escaleras y una habitación cerrada arriba del todo. Esta es la puerta de la habitación.

El ascensor de la Torre del Hechicero .

Las siguientes fotos ya no son cosecha mía, es de un e-mail que recibimos los estudiantes de la facultad de informática alguna vez en la vida xD.

Aquí está la entrada. Las puertas que se ven son el salón de actos, un poco más allá la escaleras del ridículo y más al fondo, las escaleras normales xD.
Vamos a bajar por las escaleras del ridículo...

Aquí la teneis, si quereis entrar en un casting para ser doble de Chiquito de la calzada practicar subiendo y bajando estas escaleras xD.

Justo encima podemos encontrar a nuestra querida y famosa Puerta al vacío. O Puerta de la sexta convocatoria, o Puerta NoLógica, o como dice en la foto, la puerta del despacho de Vega. Yo no he tenido a Vega, pero supongo que lo habrán elegido porque es el profesor más famoso de toda la facultad xD.

Después de ver la puerta, vamos a pasear por nuestros pasillos. Sí, ¡paseemos por ellos mientras llueve! y que tengamos que usar el paraguas de escudo porque te mojas desde arriba y desde abajo.

Ahora toca entrar en una de las aulas, esas aulas traicioneras...
Traicioneras porque al estar al mismo nivel del suelo, y tener muchos cristales, tus compañeros aprovechan para ponerse fuera para hacerte fotos, o distraerte, o hacerte reir cuando te sacan a la pizarra.

En fin, salgamos de las clases a relajarnos en nuestro jardín. Ahora, en vez de tener éste precioso jardín que se muestra en la foto, tenemos un pasillo que va desde la esquina hasta donde está el camara sacando la foto. Un pasillo sin techar y con taquillas raras.

Después de ver nuestro jardín vamos a por un libro a la biblioteca, ¿en ascensor? ¡no! no hay ascensor para los pisos de la biblioteca, pero para los superiores sí.

Y ya, para finalizar, busquemos un libro. ¡oh! ¡ Si es otra puerta! por supuesto, que puertas no falten. Y no, está comprobado que esa no es la Puerta al vacío.

Bueno, ésta ha sido la visita de hoy. Quizás otro dia pongamos más fotos de este lugar tan interesante (Por lo menos para mí). Intentaré organizar otra expedición, la otra fue cuando terminamos nuestro último examen, así que aún toca esperar. ^^

Excusas

2007-04-30T18:17:00.000+02:00

Hoy toca un post ligerito (pinchad en la imagen para verla mas grande) . Creo que a la mayoría de los que escribimos aquí nos quedan unos pocos años (lo dejaremos en pocos) para hacer el proyecto, pero no viene mal ir adelantando trabajo (en este caso excusas). Tened cuidado con la que escogeis, porque tiene que haber suficientes para todos (aunque 10*10*10=1000, deben de sobrar, si no, mal asunto).
La mía sería..."En cuanto terminemos la implementación del recolector de basura..del gestor del cluster".

Jose

2007-04-29T19:46:00.000+02:00

Me presento: me llamo Jose y mi caso es totalmente atípico, me explico: en primer lugar y no es por presumir( en parte si :) he aprobado TOE nada más llegar y en segundo lugar y relacionado con esta asignatura quedó claro en una de las explicaciones en clase ; el profesor catalogaba a los alumnos según su edad para poder predecir algun tipo de comportamiento(tema:Marketing); Bueno pues yo no entraba en el rango de edades que se utilizaron para dicho calculo, es decir, estoy totalmente descatalogado :( en la facultad.Por supuesto asisto asiduamente al aula 2.0.8 , aunque no entre en las estadisticas tipicas de nuestra queridisma escuela, quizas al final Sixto y el Departamento de matematicas y algebra tendrán que añadir un rango más en sus estadisticas porque mi intención es continuar la carrera, aunque halla sufrido terremotos, objetos voladores no indentificados( un murcielago que estuvo to el dia revolotenado por la biblioteca), menús casi indigeribles y clases infumables de discretas y algunas otras, pero mi empeño esta firme y continuaré. Quiero dar las gracias a todos los compañeros que me han pasado apuntes de otros años y sobre todo a los que han tenido la paciencia de explicarme y pasarme ejercicios resueltos.Y con todo esto os cuento ahora algunas de mis aficiones como por ejemplo hacer algo de deporte y montar en moto...tambien comparto algunas con compañeros de clase(dormir, despertarme solo, etc...xD)

Calificacion de los profesores ^^

2007-04-28T10:03:00.000+02:00

Hola chic@s, estoy aburrida y leyendo el blog me he puesto a pensar en todo mi recorrido academico por la facultad, todo empezo el 1 de octubre de 2003, fue una mañana soleada, en busca de la 2.0.8, pero a lo que me voy a centrar en esta entrafda es a la calificacion de los profesores que me han impactado, tanto positivamente como negativa, empezaremos con los malos ¬¬, los llevare en mi recuerdo por lo menos x años mas. La asignatura maldita TOE, durante el curso de la asignatura todos los novatos pensabamos que era la mas sencilla (por que aparentemente lo era, y sigo pensando que su materia es una de las mas faciles de la carrera), pero el examen... una gran putada, en el tipo test casca to cristo, y son, a mi parecer, demasiados exigente en la correccion de los problemas, ¬¬ pa que cojones me habre metido en gestion teniendo sistemas en la 2.0.7 XDDD, pero no fue todo malo el primer año, llego el segundo cuatrimestre con la asignatura Tecnología de los Computadores, el primer dia (la presentacion) nos llego un colega con un gran parecido a Buddy (el de toy-story), el que nos dio bastante confianza, y a mi parecer se lo curro bastante, esta siempre en las tutorias a su hora indicada, empieza las clases a a su hora indicada, etc..., vamos que en la encuesta esta dichosa que pasan todos los años le puse todo 5 y 4, ademas es un maquina explicado, pero despues de todo me suspendio dos veces con un 4,75 ^^, pero es que me lo merecia neng, despues aprobe con sobre XDDD, ese tb me lo merecia, pues si teneis al Corbera en alguna asignatura este año, estais de suerte, aunque sigo opinando que los ceros no se han de tachar ¬¬.

Física

2007-04-27T14:25:00.000+02:00

Vamos a estrenar éste apartado de asignaturas. Otro día, si nadie se atreve, estrenaré el de profesores. Os contaré mi historia con la asignatura de Física.

Antes de entrar en la facultad, la asignatura de física era una de mis debilidades. Acabé con los 3 trimestres suspensos, en un último examen los aprobé y pude examinarme de selectividad en Junio. Cuando llegué a selectividad, la suspendí. Pero no un suspenso cualquiera, no me podía permitir eso xD, la suspendí con poco más de un 1. Pero como la media me daba aprobado, pues entré en la facultad.

Lo que más temía era las asignaturas de Matemáticas y Física (porque eran las que peor llevaba y las suspendí en selectividad xD). A sí que yo, muy masoca, fui a por esas en mi primer año. Tuve la suerte de que en Física me tocó una profesora muy competente, me enteré de muchas cosas y conseguí aprobar empleando mucho tiempo y esfuerzo.

Sinceramente, hay partes de la asignatura que no me hacían mucha gracia. Las demás partes, conseguí aprendérmelas con un toque de humor. Os cuento una anécdota.

Un día, estábamos dando el tema de semiconductores. Yo tengo un defecto que me obliga a trasladarme a un mundo paralelo cada cierto tiempo y aleatoriamente. A veces, éste mundo está relacionado con mi alrededor o tengo que reiniciarme para volver xD. Fue cuando una amiga me preguntó...
Amiga: Oye hebep, ¿Qué te pasa que estás muy concentrada?
Yo: Nada, es que me acaba de venir la imagen de un anuncio de seguros de coche.
Amiga: ¿De seguros de coche? ¿Por qué?
En ese momento salta la profesora diciendo: ¡Porque los buenos conductores!.
Desde entonces formulé una pequeña teoría sobre ése tema de Física. Os pondré un breve resumen.

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Resulta que hay varios tipos de elementos que según su conductividad se clasifican en Conductores, Semiconductores y Aislantes (No conductores).

Los Aislantes son similares a los peatones, ya que si pones un Aislante en el camino de un Conductor (Gente con coche) normalmente el Conductor deja de conducir, ya sabéis que hay también casos raros...

Luego están los Conductores, que como ya hemos dicho son similares a la gente con coche, ¿Por qué la gente se suele sacar el carnet en invierno? Porque es cuando los conductores conducen mejor, en frío.

Y los Semiconductores son similares a los ciclistas, éstos tienen unas características especiales para conducir bien. Éstas características son:
- Que el semiconductor tenga luz: ¿Está claro no? Un ciclista si no ve, no conduce mucho xD.
- Que el semiconductor esté dopado: Bueno, ya sabéis que el tema del doping en los ciclistas es muy común y por eso conducen mejor...
- Que el semiconductor esté caliente: Esto es que al ciclista lo está esperando la parienta en la casa, entonces es normal que si está caliente se presente antes que si no lo está xD

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Bueno, ¡Esto es todo por hoy amigos!

Maruta_chan llega al blog

2007-04-26T22:11:00.000+02:00

Hola chicos y chicas, creo que la mayoria me conoceis, soy Maru, si la que no llama nunca la atencion por ningun motivo, XDDD, pues no se, me han dicho que me presente, pero soy bastante simple. Mis aficiones son: los juegos online (flyff), el anime, las chalauras, y mas cosas, pero son privadas :D____ Powlee sabe a lo que me refiero XD, pues nada, no pongo foto por que es que llevo con este ordenador desde el sabado, y no he pasado todavia ninguna al disco duro, pero algun dia las pasare, lo prometo ^^, toy wenisima XD, es broma, soy del monton, monton bajo -.-, ahh bueno estudio ingenieria tecnica de informatica de gestion, no veas como suena XD, parece una cosa super importante, y simplemente es una facultad con un porcentaje de frikis mayor que la media, mucho mayor ^^, ahh tengo 21 añitos, soy vieja -.-, y no se que mas decir, ya me ireis conociendo.

^^ un saludin

La zona cero

2007-04-26T13:08:00.000+02:00

Bien es sabido por los humanoides que frecuentamos la celda 2.0.8, que hace poco ha aparecido un elemento en dicho lugar que esta cambiando nuestras vidas, un enorme hueco de 0,5 metros de diámetro en plena “tarima”, más comúnmente conocido por los indígenas como “el altar de sacrificio pizarrero”.

Poco se sabe de este extraño suceso, hasta ese momento, los profesores miraban de reojo la pequeña anomalía en el suelo (entonces cerrado), pisaban con reticencia y cuidado la zona, como si fuera una trampa con estacas al fondo que espera una víctima descuidada. Yo estaba ahí el día que se formó la “zona cero”, y no me di cuenta del momento exacto en el que se formó, solo se que salí en un descanso, y al volver, allí estaba, cual cráter en la tierra, tan oscuro, tan misterioso…

Muchos sabios han discutido sobre el momento y el porqué de la creación de la zona cero, pero yo se la verdad (verdad mía, y por consiguiente acertada). La aparición del susodicho boquete va unido a la desaparición de un extraño ser comúnmente conocido entre los estudiantes como “Agonía” (adivinad por que).

Agonía impartía lecciones de en dicha clase, por alguna extraña razón poco a poco muchos alumnos desaparecieron de sus clases, unos pocos ilusos decían que el motivo de la ausencia de tantos compañeros era que se las saltaban porque no se aprendía nada, pero ya os digo que yo se la verdad, y la verdad era que Agonía se los comía!!!, si no os lo creéis, recordad como se relamía cuando veía a alguien nuevo por clase, como decía con esa voz “¿vosotros no vinisteis el otro día?”, esa voz…para que os hagáis una idea, su voz recordaba a una bandada de buitres que acaban de encontrar a un burro muerto…Al día siguiente dichos alumnos desaparecían.

Solo unos pocos elegidos ( menos de diez) sobrevivimos a dichas clases, a día de hoy, todavía no se porque no nos mató. El caso es que un buen día Agonía dejó de venir a por más víctimas, y a las pocas horas….adivinad que, si, efectivamente, ahí estaba el agujero.

Blanco y en botella, ¿no?. Es más que obvio que Agonía ya había saciado su apetito, y había vuelto al inframundo, a hacer una digestión de 4 meses, o a regurgitar los estudiantes digeridos a sus crías, y se dejó el portal que lleva a su guarida abierto.

Hay alumnos que aseguran ver brillar ojos rojos en la negrura abismal del agujero, otros dicen que huele a azufre….unos pocos han intentado tapar la entrada al submundo con el mueble del proyector……ilusos.

P.D; Estoy organizando una excursión a la zona cero, si alguien tiene conocimientos de espeleología, le agradecería que se pusiera en contacto conmigo.

2007-04-25T13:55:00.000+02:00

Nada, q no ha salido la foto :p

Aquí la teneis....

bye!!

Yo ^^

2007-04-25T13:31:00.000+02:00

Hola a todos!
Bueno, cmo ay q subir una imagen subo esta, una de las poca en las q salgo sola, sin hacer el payaso y sin estar dormida (lo que es muy habitual en mi) Aunque con una cara de mala lexe q ni yo me la aguanto pero bueno, q le vamos a hacer....
Pues nada, estudio segundo (bueno, el segundo de los informáticos....unas pocas de segundo y la mayoria de las de primero....jeje) de informática superior (pringadilla....)
Bueeeno de mi no se que decir....Me encanta leer, o más bien soy adicta a la lectura, jeje. Me gusta mucho ir al cine, salir cn mis amigos/as, hacer el pamplina cada vez que puedo y dormir....aunq con esta fantástica carrera q inocentemente escogí, cada vez puedo hacerlo menos (si no consideramos leer como sujetar entre tus manos el maravilloso libro de teoría de autómatas y lenguajes formales y hacer como la que entiende algo, el salir a cenar con amigos como comer esos fantasticos menús de cafeteria,y el dormir como el pensar en que bien se está en la cama mientras el pobre hombre de dispositivos intenta enseñarnos algo....).
Como ya vereis, soy una fan del morado (purple forever) y de Tim Burton (ese sentimiento macabro....). Soy bastante irónica, una reina de los chistes malos (elegida y todo) y un tanto paranoica peeeero lo justo.
Bueno, si quereis darle caña a los profes (rectifico: hacer algun comentario sobre las características docentes y/o físicas y/o personales) aqui me teneis....mientras que no sea del que me toque enamorarme en esa época....jeje
Pues nada, me despido ya, un saludillo, nos veremos por aqui.

bye bye!!

Fantasmas en el Xilinx

2007-04-24T12:53:00.000+02:00

Weno ya habiendo hecha mi presentación (en la cual he hecho una pequeña modificación, ya que me dijeron que daba otro sentido a la frase) y teniendo tiempo libre para crear una entrada voy a crear mi segunda entrada. Bien sea dicho a mi las presentaciones no se me suelen dar bien, siempre he pensado que lo mejor es conocer a la gente en persona pero weno nunca esta de mal una presentación para plasmar una parte de uno mismo.

Pues antes de hablar del tema, explico muy brevemente y de forma muy básica que es el Xilinx. El Xilinx es simplemente un programa para hacer circuitos que usamos en tecnología de computadores. Lo """mejor""" de este programa es que te dice si un circuito esta bien o mal, mediante una herramienta llamada simulador.

Ahora me extiendo en los hechos, resulta que ayer estuve simulando una ALU (Unidad Aritmético Lógica, se usa para sumar, restar,...) y entre varios errores (para ser exactos dos) uno de ellos no se podía corregir y lo mas curioso es que dicho error no fue mio. xDDD

Todos los circuitos tienen una o varias entradas de corriente y una o varias salidas, dependiendo de la cantidad de corriente que circula el circuito interpretara (a la entrada y a la salida) un uno o un cero. Por ejemplo un uno podrían ser mas de 5 voltios y un cero menos de 5 voltios (cosa que realmente no es así por motivos que se escapan a este pequeño texto que ya se esta haciendo demasiado largo por estas explicaciones). En fin, pues resulta que en principio mi salida del circuito no daba cero ni uno sino X. X significa que no se sabe que es. Por tanto X se interpreta como un error.

Bueeenooo, llamo a mi profesor para que mire el circuito y sorprendentemente no descubre que es lo que causa dicho error. Tras varios intentos fallidos en encontrar donde está el error mi profesor me dijo "Cámbiale el nombre a la salida, ponle otra cosa distinta de O. Vamos, ponle otra cosa." Pues eso le cambie el nombre a O y le rebautice como OTRACOSA xDDDD Curiosamente así funciono el circuito perooooo quedaba una salida O indeterminada la cual NO EXISTÍA en el circuito. El profesor hizo otra inspección al circuito y no estaba dicha O, por tanto dedujimos que dicha O era una O fantasma. Después mi profesor dijo que no era una O que seguro que era un cero pero que estaba sin tachar, y yo que no era un cero fantasma sino una O fantasma.

Pues eso, ahora solo falta llamar a Iker Casillas (presentador de cuarto milenio) para que nos describa el misterio y la trama de forma mas inquietante y con musiquita que da miedo de fondo. xDDD

Marbu

2007-04-24T01:40:00.000+02:00

¡Hola Mundo!

Mi nombre en el Mundo Real™ es Marimar (aunque cada vez menos :P). Pero en este maravilloso mundo de la información digital se me conoce como Marbú (sí, como las galletas :P) aunque lo suelo escribir sin tilde por razones históricas :P.

¿Más sobre mí? Pues no se... (mírala, haciendose la interesante xD). Estudio informatica de gestión en la UMA (bastante obvio, ¿no? :P), y también piano en el conservatorio, aunque este año me lo estoy tomando sabático :P. Soy una talibana del software libre, así como de la ortografía (ya he visto algunas faltas de ortografía intencionadas en el blog... y no pienso tolerarlas ¬¬), y como podeis ver, suelo despotricar contra todo muy a menudo :P. Pero espero portarme bien por aquí ():-) (se supone que los parentesis que hay justo delante de la carita son una aureola xD).

Y si quereis cotillear más sobre mí, tengo mi propio blog :-) (viva mi sutil publicidad xD).

Powlee

2007-04-23T23:11:00.000+02:00

Holas!!

Bueno, de mí no tengo mucho que contar…, soy de informática de gestión. Me encanta reír y pasar el rato haciendo tonterías (como en la foto, yo era el mono ciego junto con dos amigas: el mudo y el sordo xD).

Aunque también hay que estudiar mucho (demasiado!! u_u) cosa que intento compaginar con jugar al ordenador, leer, salir con los amigos y muchas cosas más… Necesito más tiempo…pero encontraré un hueco para contar algunas anécdotas que pasan dentro de la facultad… ^^

Salu2!!

Cursos de Verano

2007-04-23T13:12:00.000+02:00

Hola!

Ya están las listas para poder votar los cursos de verano. Yo espero este año estrenarme y apuntarme a uno. La verdad es que la mayoría de la gente que conozco no está satisfecha con éstos cursos.

Aquí teneis la dirección. Yo he votado por uno de montaje de pc, aunque como lo da una empresa es posible que no sea tan bueno xD. También he votado dos de matemáticas, éste verano me toca estudiar Métodos y uno de ellos me viene bien, el otro es sobre LaTex y lo veo bastante interesante. (Además los propone Sixto, así podré saber si es tan bueno como dicen, jeje).

:[...Neo

2007-04-23T00:09:00.000+02:00

Saludos desde lo mas profundo del subsuelo...
Me llamo Jesús, pero todos o casi todos me llaman Neo...
Estoy en inf. Gestión y me caracterizo por mimetizarme entre las columnas de las clases para que el profesor/a no me pille haciendo pellas...
Me gusta de tó.... heavy, punk, indie... xD el cine me encanta, soy el secre de una asociación friki por si a alguien le interesa entrar... y poco más....ke me enrollo demasiado contando mi vida...

Espero postear muxo poniendo verde a los profesores de turno xD

Antonio Anthony Anthon

2007-04-22T23:33:00.000+02:00

Cuando me suplicaron que colaborara con este blog no me lo pensé mucho, ¿quién se podría resistir a una oportunidad tal de poner patas arribas (metaforicamente) a los profesores, a los alumnos, y a la arquitectura (!) de nuestra facultad?. Más tarde pensé:

"¡Imbécil!, ahora cuando te miren desde arriba, no sabrás si es porque sobre algún pobre desgraciado tienen que posar su mirada, o si es porque han leído algo que no les ha hecho mucha gracia, y estan pensando en como y cuantas veces te van a encular en los exámenes"

En fin, me llamo Antonio, aunque por la noche se refieran a mi como "Eh tu!! el de detrás de las hamacas!!" , y espero que con la colaboración de todos , este blog vaya ganando peso dentro de la Uma, hasta que nuestros posts pesen en las decisiones de los aquelarres de los profesores, y movamos los hilos....hahaMWHAHA.

La Sombra de la Torre

2007-04-22T22:44:00.000+02:00

Voy a empezar mis andanzas en este blog con un pequeño relato sobre lo que pensé y experimenté antes y durante el primer día en la facultad. Así fue como sucedió:

En mi imaginación el lugar se había parecido a una gigantesca olla negra en la que montones de personas se arremolinaban dándose codazos y llamándose a gritos unas a otras, como un día de mercado en la plaza de un pueblo medieval. Por suerte para mí, cuando llegué no se parecía en nada a eso; es más: el lugar estaba más bien desierto. Aquello no me tranquilizó. En mi mente seguía viendo el enorme caldero y la gente revolviéndose en remolinos en su interior.
Poco a poco fue apareciendo más gente y fue un alivio comprobar que el suelo no se volvía negro y las paredes se cerraban hacia el cielo... como en una olla. Pero no, todo seguía igual: tres torres rectangulares menudas y regordetas en fila unidas por puentes de piedra roja como el ocaso, una cuarta torre más alta que las demás, que se alzaba sobre robustos pilares más altos que los árboles más altos, y una última torre solitaria que las dominaba a las demás: la Torre del Hechicero. Su visión me hizo estremecer al tiempo que me reconfortaba extrañamente. Sacudí la cabeza y entré en la tercera torre, la Torre de la Noche, que era la última en recibir los rayos del Sol al atardecer. Las otras eran la Torre del Sol, la que estaba en el centro y que muchos llamarían más tarde la Torre de las Sombras, pues estaba oculta de la luz por sus dos hermanas, y la Torre del Alba, al otro lado de la Torre del Sol, que recibía las primeras luces del día.

Las horas pasaron lentas muy a nuestro pesar. Años más tarde descubriríamos que los brujos hacían correr el tiempo más despacio para torturarnos más y mejor. Y durante años creí que la tortura que sufrimos al acabar el día fue la peor de todas. Qué joven e iluso era entonces.
Los aprendices de las otras Torres escapaban apresuradamente, el Sol se había ocultado hacía rato y a nosotros nos habían torturado durante la eternidad de cuatro horas. Pero quedaba lo peor del día, y nadie podía imaginarlo. Nadie excepto un aprendiz que escapó de pronto y sin decir palabra. Los demás, ignorantes, nos enfrentamos al dolor.

Aquel día conocimos a uno de nuestros mejores amigos y a la vez nuestro enemigo más traicionero: el Algoritmo. Alguien nos prometería después que seguiríamos oyendo hablar de él hasta el último día que permaneciéramos entre aquellos muros. Y llevaba razón. Pero no adelantemos acontecimientos. Estábamos sufriendo los más terribles padecimientos, viviendo durante horas lo que eran apenas dos horas escasas, anhelando un hogar y la tranquilidad del reposo. Y yo, encima, me había puesto enfermo. Quizá fue casualidad, quizá no, pero yo siempre estaré convencido de que el taimado Lord Kega disfrutó ralentizando el tiempo y haciéndonos enfermar a todos. Lo creo a pies juntillas y siempre así será.
Cuando se cansó, el tiempo recuperó su velocidad habitual y fuimos libres de nuevo. Fuera, la Torre del Hechicero se recortaba sobre el manto estrellado del cielo y juré que algún día sería mía. Mientras yo hacía mi muda promesa con la frente ardiendo de fiebre, junto a mí otros hacían promesas ligeramente diferentes. No volví a ver a muchos de ellos.
Así acabó mi primer día en Informática.

Noth

2007-04-22T22:15:00.000+02:00

¡Saludos!

Ante todo diré que pongo la foto porque me obligan, y ya que tenía que poner, pongo esa, que me da un aire estudioso y responsable.

Yo tengo pocas experiencias interesantes o divertidas con respecto a nuestra facultad (en comparación con otros miembros) y mi naturaleza caótica me obliga a darle a este blog el toque de paranoia que todos necesitamos.

Sobre mí diré poca cosa: Érase una vez que nací una noche que bla bla bla... y después de mucho tiempo acabé frente al ordenador escribiendo esto. Aparte de eso, me gustan los magos que lanzan bolas de fuego e imaginar cosas extrañas (pero sobre todo soñar cosas extrañas, así que no quiero que nadie se sorprenda si se encuentra alguna entrada con la etiqueta "sueños", porque sí, soy una persona rara que sueña con la facultad). Mi relación con la realidad es fría y distante.

Y para más señas, leed lo que publique. Somos lo que escribimos, entre otras cosas.

Anécdotas

2007-04-22T22:02:00.000+02:00

También hay sitio aquí para las anécdotas que nos pasen en la facultad. Alguna situación incómoda, conversaciones míticas, sucesos interesantes...

Profesores

2007-04-22T21:44:00.000+02:00

Bueno, el título lo dice todo.

Los profesores de las asignaturas. Lo primero que tengo que recalcar es que a todos no les ha tocado el mismo profesor, por lo tanto no todos piensan lo mismo. Algunos desconocen a los profesores o simplemente no comparten la opinión del autor.

Si algún profesor lee esto, que se lo tome como una crítica constructiva (De esas que ellos nos suelen dar en clase) o como un halago (pues no todo van a ser críticas).

Asignaturas

2007-04-22T21:40:00.000+02:00

Este espacio es para hablar de las asignaturas. Si son interesantes, o por el contrario, no lo son. Como la mayoría de los participantes son de informática, casi todas las asignaturas son comunes.
¿Teneis algún consejo que dar? Aquí es el sitio ^^.

Sergio (Anima)

2007-04-22T19:50:00.000+02:00

Bueno mi nombre es Sergio y soy uno de los escritores de este blog. Buuueno soy estudiante de informática de gestión y soy por tanto otro mas que bla bla bla.... y lo mismo de siempre. Mis aficiones son la escritura, la lectura, la informatica (como no), la música, el anime y el manga, los juegos de mesa, matar el tiempo, dormir, despertarme yo solo (es decir sin ayuda de despertador) a las siete y pico de la mañana unos minutos antes de levantarme, ... etc.
También soy dado a perder la atención y viajar a las nubes luego a en babia, para finalmente colocarme en la luna... Pero solo cuando estoy muuuy cansado. xD

Weno para cualquier otra cosa pienso que lo mejor seria que me conocieras en persona pero weno también esta mi perfil y tal.

Presentaciones

2007-04-22T19:37:00.000+02:00

¡Hola!

Como vamos a ser varios escritores de la facultad vamos a presentarnos.

Yo soy el administrador, una cuenta anónima para moderar este blog procurando que los comentarios no se salgan de tono y se mantengan en una línea simpática (No queremos malos royos). También me encargo del mantenimiento de este blog, como es el primer blog que hago, por favor, no seais muy críticos ;P

Bienvenidos a Gatuma

2007-04-22T18:20:00.000+02:00

¡Bienvenidos!

Es un placer presentar éste blog para estudiantes de la facultad de Málaga. Pretendemos expresar nuestras opiniones respecto a la facultad, los profesores o ¡cualquier cosa!.

Primero quiero presentaros a nuestra mascota: Gatuma, una gatita muy curiosa que estará dispuesta a contarnos las historias de los universitari@s.

Gracias a todos.

Y antes de que se me olvide: ¡Buscamos colaboradores! Si quieres quejarte, hablar de algún profesor, de alguna asignatura o simplemente estás aburrid@. Ponte en contacto con nosotros para escribir en éste blog y te agregaremos como invitado. Si prefieres escribir algo en anonimato usaremos ésta cuenta de administrador, jiji.